这是【读懂青岛】2021年的文章，现在看来大方向没有太多改变。
结合着2022年最新的招生政策，我们对文章进行了修订，希望能对您有所帮助。
2020年市北区的浮山后片区一跃成为青岛头部学区，二实验2中、58中达线人数跃居公立初中第一，同为市北区的65中、启元学校也取得了满意的成绩，2022年浮山后片区已经毫无疑问成为了青岛市内四区“第一学区”；
市南区的老牌名校26中、39中、59中等继续保持着骄人的姿态，续写着中考高升学率的辉煌；崂山区的育才学校也取得了长足发展，让大家看到了崂山区教育的未来。
而在近些年的市内四区教育竞赛中，参与感和存在感最低的那个一直是李沧区。
青岛市内四区教育南北不均衡由来已久，而市北、崂山和市南的差距在缩小，但李沧区近些年并没有实质性的突破。
李沧区始终处在市内四区教育的末端，何以至此？
我们来多维度分析一下。
一、区域内教育发展不均衡
李沧区按照区域可以划分为四个教育片区，李沧东片、李沧西片、李沧北片、李沧中片。
李沧中片初中有61中、62中、63中、君峰路中学（2022新建学校，秋季招生）；
李沧西片初中有沧口学校、31中、33中；
李沧北片初中有27中、49中；
李沧东片之前仅有64中一所初中，2022年新建成的青岛李沧实验初中北校区将于秋季正式招生，算是弥补了李沧东片区初中的不足。而按照之前的规划，该学校名称为【青岛实验初级中学李沧分校】，李沧实验和青岛实验的区别，不言而喻。
青岛2中院士港分校于2020年9月开学，迎来了小学一年级、初中一年级、高中一年级的第一届学生，虽地理位置处在李沧东片，但该学校没有划定片区，面向整个李沧区招生，报名摇号入学。
从公立初中数量来说，李沧东片相对不足，2022年招生的李沧区实验初中北校区能一定程度上缓解该片区的生源压力，但对于近几年入住率超高的东李片区而言，学校少、质量差是一个无法回避的大问题。
从教学质量来说，李沧中片>李沧西片>李沧北片>李沧东片，李沧东片的教学质量目前看来着实让人堪忧，2020年该区域的64中考入2中人数为0。
从区域内看，李沧中片和李沧西片初中质量和数量尚可，而北片和东片实则处在质量和数量双不足的尴尬境地。
李沧大区域内没有优势学校，小片区内学校质量和数量又不均衡。这是李沧教育布局和发展的大问题。
二、低下的中考升学率
2020年李沧区公立高中考入二中共计49人，总人数占比5.7%，民办初中考入18人，占比2.1%。其中61中11人、63中10人、62中9人、沧口学校7人、31中和33中各4人、27中和49中各2人、64中0人。
而浮山后的二实验2020年考入二中50人，一所二实验比整个李沧公立初中考的还多。私立的青大附中则考入了118人，超银广饶路校区考入86人，超银镇江路校区考入75人，私立初中李沧区更是没法比。
从2020年考入二中升学率来看，李沧区最好公立初中的61中升学率仅为2.3%、63中仅为2.1%，民办志远中学升学率仅为4.1%、智荣中学仅为2.3%。
从率取率来看，四区最低。
三、较高的生源流失率
根据@铜牛角老师的总结和研究分析，2018年李沧中片小升初阶段学生流失率大约31.32%，幼升小阶段的学生流失率大约为20%，李沧西片小升初阶段学生流失率大约41.64%，2019年64中小升初阶段的学生流失率约为17.69%。
李沧区流失的孩子去哪里了？
答案是市南区和市北区的优质学校。李沧区已经成了市南和市北片区的生源输出地，来自李沧的生源一定程度上支撑了市南和市北的高升学率。
2020年李沧区流入超银三个校区生源数量巨大，其中广饶路29人、占比7.7%，镇江路12人、占比3.2%，金沙路51人、占比16.1%，只超银三个校区李沧区就白白流失了92人，而三校区的二中升学率分别为18.7%、14.0%、9.8%，也就是说来自李沧区的这些生源大约有11个人可以顺利考入青岛二中。
这只是一所学校的生源流失情况，市北的启元学校和浮山后片区也是李沧生源的重要流向区域。辛苦培育了6年，却做了其他学校高升学率的嫁衣裳，李沧区的生源流失是教育的一大损失。低的升学率催生了高的生源流失率，高的生源流失率又导致了低的升学率，如此循环。
生源质量是一所学校质量优劣和升学率高低的根本，没有好的生源教学质量和升学率免谈，就是这么现实。
留住生源，是李沧区教育好转必须要迈过的坎儿。
值得高兴的是，李沧区2022年新增了秀峰路小学、虎山路第二小学、君峰路中学、李沧区实验初级中学北校区4所学校，这对于缓解区域内学校数量不足有着重要的意义。
留住生源，李沧教育在努力。
四、好的居住环境≠好的教育
李沧东片、世园板块楼市凭借2014年的世园会迅速崛起，接上了发展的大机遇，房价从6000攀升到2018年的2.5万均价，涨幅之大让人咂舌，更有品质大盘房价突破三万高线。
多山的优越自然环境、宽阔的道路、高规格的规划、成片的新建小区，让东李、世园片区成为了不少刚需族的首选之地，这其中不乏刚毕业没多久的大学生群体。
按说接受过高等教育的大学生群体，是好生源的保证，通过上学最终选择在青岛买房的他们，对下一代的教育投入会更多，浮山后学区就是最好的证明。
起初受制于经济压力和对学区认知的不足，便宜的房价和不错的环境是他们在此置业的首要因素。转眼六七年，这群曾经的大学生到了孩子上小学的年纪，但东李的现实境地是真的没有好学校、学校数量又少，好不容易来个高规格的青岛二中院士港分校却面向整个李沧区招生。这批落户东李、世园的大学生，深知教育重要性的他们面对学校少、质量差的教育现实，会作何选择？
南迁去市北区和市南区优质学区，这是这波大学生家长无奈的集体选择。
有人说，东李学区会成为下一个浮山后学区，也是基于庞大大学生群体的考量，他们把大学生群体的孩子称之为“学二代”。在他们看来，学二代聚积的东李会像浮山后一样，通过高质量的生源学校的升学率能够几年内扶摇直上。
可是现实的情况是，浮山后教育崛起足足用了20年，最优质的二实验当初是青岛市义务教育阶段投资占地面积最大、建筑面积最多、政府投入最高、设施最先进的公办全日制初级中学，可以说举全市北区之力重点培育的高规格学校。
而东李呢，目前还没有值得大书特书的好学校，东李的真正发展也才8年而已，距离20年还有12年之久，更不用说东李高高在上的生源流失率了。
现实就是这样。
要是你的孩子有幸进入了青岛二中院士港分校，那么应该恭喜你，孩子未来可能大有可期，这所学校规格之高在李沧区首屈一指，不过至于未来成绩如何还得等待时间的检验。
五、什么是好的教育？
江苏锡山高级中学校长唐江澎聊的“什么是好的教育”曾经冲上热搜、刷了屏，唐校长说“学生如果只有分数，赢不了未来的大考”，“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会”。
概括起来讲唐校长认为的好的教育是不能唯分数论英雄，应该拥有运动能力、动手能力、思考能力和独立人格。
没错，这就是好的教育，其实应该是最基本的教育，就像法律条款是每个人应该履行的基本的行为规范。
可是这好的教育，对我们多数人而言是悖论，只是美好的愿景。
教育就是一座剧场，在座的孩子是剧场的观众，当前排的孩子站起来影响后面的孩子观看，在不打架的前提下，后排的孩子只有站起来才能勉强看到节目，怎么办？你会发现，为了看清节目几乎每个孩子都站起来了，不是他们想破坏剧场的秩序，仅仅是出于自身的需要。
这就是教育的剧场效应，我们的教育已经被剧场效应绑架，人人都是受害者。
现行状况下好的教育在中国更多的只是美好的愿望，真心希望那一天的快速到来，解救孩子、解救家长、解救整个社会。
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