在生活中你是否感觉城市发展过程中有各种各样的问题，但是无从谈起也不知道如何解决？北京城市学院聚焦首都经济社会发展面临的现实问题，运用研究成果服务区域发展需要。快来了解一下，如何用知识为城市建设添砖加瓦。
6月12日，北京城市学院招生办副主任孙玉琦、北京城市学院经济管理学部副主任姚燕做客北京日报客户端直播间，以直播的形式为大家讲解北京城市学院的培养模式、招生政策，以及经济管理专业特色、毕业去向等方面的内容！
以下为本次直播的图文实录。
一、北京城市学院概况
北京城市学院创立于1984年，具有颁发国家承认的研究生本本科学历学位资格，同时举办中职和高职的专科教育。经过近40年的发展，我们学校现在有2个主要的教学校区，10个学部系,全日制在校生有2万多人，教工有2000多名。
可以说我们经过这近40年的发展，已成为一所多学科协调发展的高水平、示范性、国际化、应用型、综合类大学。建校以来，学校始终恪守为民办学的公益性宗旨，坚持以市场为导向，以应用型、实用性为特色，以服务区域发展为目标，走“本科立校，依法治校，优质强校，特色兴校”的发展道路，全力创建高水平大学，全心造就高素质人才。
二、人才培养
1.培养目标
坚持“都市性、开放式、应用型”的办学定位，立足北京，培养“面向城市发展需要和市场需求的高水平应用型人才”。
2.五大领域的学科专业布局
全力打造这5大领域的学科专业布局，以城市为中心，打造城市建设、城市经济、城市公共服务、城市文化和城市管理5大学科领域的专业布局。
3.同时对学生实施学习路线图，动态构建培养方案
学校构建以学生发展为本的学生最优成长培养模式，以高度匹配区域经济社会发展和行业需求为目标，以充分满足学生自主学习、自我管理、个性化发展为中心，对1700余家政府部门、行业、企业广泛调研，遵循目标导向理论和反向设计原则进行设计论证，制定了最新人才培养方案，构建“通三专五”课程体系，有效提升人才培养与社会需求的适应度与跨学科发展能力。
4.应用型人才培养
中药学、工艺美术、曲艺、书法等专业积极探索师承教育新模式;校政行企融合举办多个“订单班”、“联合培养班”;积极推进产业型学院建设，成立了“北京城市学院阿里巴巴大数据学院”，与北汽集团-北京奔驰汽车有限公司共建北汽-奔驰汽车学院等，有效缩短学生从校到岗的时间。
5.一流本科专业建设
北京城市学院积极打造一流本科专业，目前已经有12个专业获批北京市一流本科专业建设点，包括社会工作、软件工程、学前教育、中药学、传播学、会计学、环境设计、金融学、英语、生物技术、城乡规划和视觉传达设计。
三、多元学习
1.学科竞赛与项目
北京城市学院为学生提供非常多元的学习机会，除了通常的本科教学之外，我们会非常鼓励学生参加学科竞赛和大创项目，依托这些项目和学科竞赛，提升学生探索创新的意识和能力。
2.辅修专业学习
同时我们也非常鼓励我们学有余力的全日制本科学生，再辅修一个本科专业，满足相应条件，也可以颁发毕业证书和学位证书的。
3.校内升硕
北京城市学院现在有5大类别的专业学位硕士研究生，涵盖了30多个专业方向，包括社会工作、公共管理、中药学、艺术和项目管理，学生可以通过全国研究生统一入学考试来报考我校自己的研究生。
4.校内转专业
北京城市学院为学生提供比较好的专业自由度，学生在大一的第一学期末第二学期末和大二的第一学期末均有机会提出转专业申请，但要注意，每名学生在校期间只能转专业一次。
5.第二学位
为给毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力，学校多个学科门类开展第二学位教育，培养复合型的人才。
6.国内升硕与出国留学
每年学校也有大量的学生通过全国研究生统一入学考试，考入北京大学、清华大学、人民大学、北京化工大学等学校继续深造。而且学校也为学生提供了中外合作办学，还有国际硕士桥梁课程、海外交流项目、本硕国际课程班等方式助力学生接触海外教育。
四、学助勤贷
学校高度重视家庭经济困难学生的就业问题。
为了保证学生顺利完成学业，学校建立健全了各类奖助学政策，包括奖学金、助学金、勤工俭学、国家助学贷款等，2021年我校发放本专科学生各类奖助资金总数1600余万元。近三年，学生获得国家助学金共计5277人次，获评国家励志奖学金达1976人次。
五、品质就业
建校以来，北京城市学院已经向社会输送了10多万名的毕业生，近些年来通过深度挖掘优质企业资源，深化校企合作内涵，有效缩短了学生从学习的过程到岗位的距离。
比如我们和中国移动通信集团北京有限公司、北京首都开发控股（集团）有限公司、北京市科学技术研究院、北京京剧院、丰台区教育主管部门等企事业单位紧密合作成立人才培养联盟，开展学生定制培养培训，为毕业生更高质量就业提供充足的企业资源与平台。
针对学生就业，学校实行九宫格化管理，学生进入学校后，就会开展课程性的就业指导课程，从大一到大四不同学年安排不同的课程来助力我们学生就业。
我校初次就业率连续十多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，毕业生以“留得住、用得上、干得好”著称于用人单位，并涌现出一大批行业骨干和社会新星，得到用人单位的一致好评。
六、国际交流与合作
学校已与美国、加拿大、墨西哥、秘鲁、智利、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、丹麦、芬兰、比利时、意大利、圣马力诺、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、日本等20余个国家和地区建立了校际友好关系，构成“多样化、全方位、多层次”的阶梯状海外交流模式。
海外交流合作项目覆盖全校各专业:每年派师生赴境外参加交流交换、学习研讨、竞赛、整学期/整学年学习、学位项目、升学项目、实习实践类项目等。
七、科研与社会服务
学校非常注重科研和社会服务，建有首环基地，众城智库等等，帮助广大师生开展应用型的科学研究，聚焦首都经济社会发展面临的现实问题，充分发挥学校作用。
八、2022年招生政策
2022年我校本科招生计划五千余个。涉及10个学科29个门类，共五十余个专业。在全国29个省自治区直辖市投放。在京计划分别投放在艺术类本科批的B段（美术类5个专业非美术类11个专业），还有普通本科批近50个专业类。
分省计划请考生和家长们以当地教育主管部门公布为准，我校网站现已公布了对全国招生计划，考生和家长们可以登录zs.bcu.edu.cn查询。
1.新增专业
艺术类本科新增了：美术类的戏剧影视美术设计（人物造型设计）和非美术类的音乐教育2个本科专业。普通类本科新增了：跨境电子商务专业，培养具有跨境电商运营能力、跨境电商营销与推广能力和跨文化沟通交流能力的电商人才。针对市场需求，我们也对部分本科专业方向进行了调整，比如土木工程专业的招生方向调整为智能设计与建造。
2.特色课程
2022年软件工程(阿里云校企合作班)、数据科学与大数据技术(阿里云校企合作班)继续招生，今年我校继续与北京市应急管理局合作，继续开办城市管理(城市运行安全管理)专业。
2022年，动画(日语国际课程班)继续在艺术类本科招收美术类考生。学校和日本的京都情报大学院大学合作，学生在大四的时候，如果达到合作院校的入学要求，可以直接到日本去完成大四的学业，同时开始研究生的学习。
金融学、传播学和会计学的双学位国际课程班受关注程度也比较高，学生在大三前三年在国内学，到第四年的时候，如果能够满足合作院校的入学要求，可以到国外就读一年，如果国内国外的毕业要求都达标，学生可以同时拿到两个学位，如果能够符合读硕士的要求，还可以继续在国外读硕士。
九、填报建议
这个阶段主要是要收集资料，如各省、自治区、直辖市教育考试主管部门发布的报考指南，他们所发布的志愿填报须知、招生章程和招生计划是最权威的。
特别提醒各位考生一定要关注各个高校的招生章程以及它历年的录取分数。填报志愿的网站，还有阳光高考网站均可参考。
收集资料完成后，就可以针对目标专业和目标学校，统计它近三年的分数以及它对应的排名情况，有针对性的、比较科学的按照梯度来填报志愿。
下图为北京城市学院的招生网网址，大家在上面可以在最显著的位置找到招生计划和历年分数，考生也可加入学校QQ群，有针对性地去提一些问题。
特别强调，填报志愿时要根据当地教育考试主管部门规定去填报。在熟悉北京城市学院招生章程的情况下，去了解哪些专业可以报考，不要浪费志愿。
十、录取原则特别注意事项
我校艺术类录取原则根据各省规定不尽相同，考生需要了解各省发布的规定，并认真阅读我校招生章程，以免出现志愿错填误报浪费志愿，美术类和非美术类的区别也很大。
普通类专业中：翻译专业、英语专业只招收英语语种考生。其他专业不限语种，但我校非外语类专业的公共外语课为英语，不再单独安排其他语种的公共外语课程，请非英语类考生慎重报考。表演（影视表演、模特表演）、学前教育、小学教育、护理学、航空服务艺术与管理根据专业教学计划、学习要求以及未来发展的需要，对体检有更多要求，也需要考生提前了解注意，若不符标准填报了志愿有可能被退档。音乐表演专业仅招收声乐和钢琴方向考生。所有美术类专业不招收色盲考生等。
十一、北京城市学院经济管理学部概况
北京城市学院经济管理学部围绕着北京城市学院五大学科领域，其中的城市经济，城市管理这两大学科领域开始开展人才培养，主要涵盖到了三个学科门类：分别是管理学、经济学和艺术学。
在这三个学科门类下，一共有13个本科专业，他们分别是经济学学科门类下的金融科技、国际经济与贸易；管理学科门类下的工商管理、会计学、人力资源管理、文化产业管理、供应链管理、会展、经济管理和跨境电子商务；艺术学门类下的航空服务艺术与管理，以及还有两个国际课程班会计学、金融学。
1.培养定位
学校秉承着这样一个服务区域接轨行业特色培养、重视应用实践创新的办学宗旨，围绕京津冀区域经济社会发展需要，紧跟行业发展的动向和趋势，结合办学定位和学生的特点，以“校企行多方联动、产学研深度融合”为路径，创新人才培养模式，为社会培养“通经济、晓管理、强专能”的高水平应用型经济管理类人才。
2.优秀学生
经济管理类专业在过去的办学历程中，已经为北京各个企事业单位、会计师事务所、银行、证券等行业企业提供了非常多的这种应用型的专业人才。比如会计专业的学生，去毕马威会计师事务所从事审计工作，还有在东方证券做资深财富顾问等等，都是经济管理类专业培养出来的一些优秀的校友。用人单位实际对我校经济管理类毕业生的评价也非常高。
十二、北京城市学院经济管理学部应用型人才培养
学校培养的应用型的人才收到用人单位的评价，与学校的培养定位是有密切关系的。北京城市学院的培养定位实际上就是培养城市发展需要以及市场需要的应用型人才。同时，也和我们各个专业在应用型人才培养方案进行了大量的这种探索和尝试密不可分。
目前，学校的经济管理类专业在应用型人才培养方面已经形成了共性，各个专业结合自己的专业特点以及学生的特点，也形成了各自的一些特色和亮点。
1.人才培养的共性
经济管理类的专业在应用型人才培养方面已经形成了4驾马车，分别是人才培养模式，企业行业资源，双师型的教学团队，以及这种思维的实践教学体系的设计。
（1）人才培养模式
人才培养模式实行“校企行多方联动 产学研深度融合”，各个专业从人才培养的定位和目标的确定，再到培养方案的制定以及课程的建设，学生的实习就业创业项目以及毕业设计等各个教学环节，都与专业的这些行业企业资源深度融合，多方联动。
那么通过这种以行业岗位需求为导向的培养方案的制定，到校启航联动的订单班、实验班、训练营、辅导班等培养方式，学校和企业以双导师制共同指导学生完成毕业论文，完成创新创业训练项目，校企合作共赢发展。大大的增强了我们经济管理类专业人才培养的针对性和有效性。
（2）丰富的企业行业的资源
包括北京注册会计师协会，北京人力资源行业协会，中国国际贸易促进委员会、北京市分会，北京市出入境检验检疫协会，北京市的融资租赁协会，以及北京的连锁行业协会，均为我校合作单位。
同时各个专业也已经拥有了上百个校外的合作实习基地，还有一些众多的合作企业单位，优质的行业资源包括百度、滴滴、小米、京东、用友、兴华会计师事务所、立信会计师事务所、建设银行、交通银行、光大银行、平安养老、银河证券、国航、海航、阿里巴巴、华娱众合等。
我们会定期拜访这些合作单位，也会邀请行业导师进校来给学生做讲座，同时也会有一些定向班和专项项目总结会，也会介绍学生去合作单位进行实习和进行就业。
（3）师资队伍
拥有结构合理、业务素质过硬、实践经验丰富的双师型专兼任教师队伍，是经济管理类专业的第三个共同特性。各个专业都拥有行业经验丰富的“双师型”师资队伍，不仅有学科带头人、教学名师，创业导师，还有来自行业内企业的会计师、税务师、合伙人、资深乘务长、行业专家等，他们具有丰富的行业经验，具备CPA、国际航协（IATA）教员资格等多项资格证书。双师型教师确保实践教学的知识、技术和方法紧跟行业发展，满足行业需求，应用型人才培养提供了保障。专业教师的多个项目获得北京市教育科学十三五、十四五规划课题立项，4个项目分别获得科研发展基金和科研种子基金支持，获得教育部高教司批准的协同育人项目17个，教育部就业育人项目多项。
（4）思维的实习实践教学体系
为学生搭建了课内课外、校内校外的四级实习实践教学体系，财税咨询工作室、CMO营销实战社团、沙盘社等20个专业的学生社团，名师工作室等，为学生职业发展助力。学部拥有临空经济产业人才实训中心，设有设施完备的金融综合实训室、虚拟证券交易所、仿真银行实训室、国际商务综合实训室、跨境电商实训室、虚拟商业环境财务实训室、参与式教学实训室、会计全景仿真实训室、独立审计实训室、人力资源管理技能综合实训室、无领导小组讨论室、行为观察室、新媒体营销实训室、营销综合实训室、ERP沙盘实训室、民航客舱实训室、民航礼仪实训室及各专业教学软件和平台。
学生在这些实践教学中心里，一方面会开展各类课内实训，为学生小组讨论实训项目的开展提供场地。另一方面，实践体系中还包括校外实习实践环节，通过这种校园内的双选会，推荐学生去各专业对口的岗位进行专业实习，从而顺利的实现实习到就业的这种无缝衔接。
2.各专业特色
我想用三个字三个关键词来把我们的专业做一个概括，就是“优、新、特”。
其中“优”是指的在经济管理类专业中，一些专业经过多年的发展，无论是在师资团队还是教科研成果，以及我们的人才培养方面，都积累了丰富的人才培养的经验，以及有了非常多的这样一些成果，那么这就是所谓的“优”。
第二个“新”指一些专业实际上是在紧密追踪北京市以及国家的各种政策和规划引领，前瞻性地看到了一些产业和行业未来发展的一些机遇，从而为这些行业来提供紧缺的人才的这样一些专业。
第三个“特”则是指的有些专业在应用型人才培养方面已经形成了它独具特色的一些亮点。
（1）“优”：会计学专业
会计学专业是2020年获得了北京市一流本科专业。
在多年的发展过程中，会计学专业围绕应用型的会计人才的培养，已经形成一体两翼的人才培养模式。“两翼”就是校内校外相结合人才培养模式，为北京市的各企事业单位输送了大量的应用型的会计人才。
第二个方面，会计学还采用双证融合的学习路线图人才培养方案。将会计行业里一些重要的证书，比如初级会计职称证书，CPA证书等学习课程，融入人才培养方案，从而实现双证融合的学习路线图的人才培养方案。
第三个方面，会计学在大三的时，通过追踪行业岗位热点，为学生设置相应的行业和岗位课程模块，从而让学生能够顺利的从学校走向职业发展的起点。
基于这样的三个人才培养特点，会计学专业在教师教学成果以及学生培养效果方面都取得了非常显著的成果。
那么在教师教学成果方面，我们会计学专业近5年教育部产教协同育人项目一共有5项，教育部的就业育人项目一项，那么同时取得北京市课程思政示范课、教学名师、团队1项。有一门课程获得校级思政示范课，会计学课程同时还得到了校级思政大赛的二等奖。管理会计以及审计综合实训课程获得了混改课程认定。
（2）“优”：金融学专业
金融学专业2022年获得的北京市一流本科专业建设点。金融学专业在过去发展历程中形成“搭台立柱，协同育人”的培养模式。
所谓搭台就是双平台，校、企、行协同。
主要包括校企合体，深度合作。金融专业曾经培养过非常多的订单班，比如说金融学专业曾经和浦发银行北京分行进行订单班人才培养，毕业生现在已经成长成为浦发银行中坚力量。
那么第二种的就是校企合作，共赢发展。比如学生实习就业方面，金融学专业目前已经形成了银行、证券、保险、金融、科技四大群体的人才培养实习基地，为学生就业实习提供支撑。
那么第三个方面就是校企合力，协同培优。金融学专业的老师会和行业导师一起指导学生的毕业论文。在这样的一种双平台培养模式下，金融学专业的学生也获得了多项的奖励，如两年一届的挑战杯学术作品大赛中，我们蝉联了两届一等奖。
立柱则是双支柱，指的是课内课外相互协同，通过实训课程以及校外实习两方面来协同发展。双支柱的支撑下，金融学专业的学生也获得了多项的这种学科竞赛的奖励。
（3）“优”：国际经济与贸易
国际经济贸易专业是我们学校的一个老牌的专业。在国际经济贸易之专业的人才培养中，突破了单纯的为外贸企业培养人才的传统培养目标，在注重国际贸易的基本理论和实务操作技能培养的基础上，强化了英语加外贸加商务管理的复合型的国际商务人才的培养。学生也在多项的学科竞赛，互联网加挑战杯等创业创新大赛中获得了多项的奖项。
（4）“优”：工商管理专业
工商管理专业是结合行业和岗位进行人才培养。依据社会紧缺人才的领域和岗位设立模块课程，按照学习路线图的理念进行学生的培养，保障学生毕业时成为社会急需的人才。专业还设有CMO营销实战社团、项目管理者联盟、企业竞争模拟多个社团，带领学生组织专业活动，开展学科竞赛。学生在互联网加大赛、挑战杯、实培项目中多次获奖，并在学术期刊上发表论文。
（5）“新”：金融科技
北京市促进金融科技发展规划（2018-2022年）明确提出把北京建设成为具有全球影响力的国家金融科技创新与服务中心，形成“首都特色、国内示范、国际标准”的金融科技创新示范体系的总目标。2014年，互联网金融方向，经过8年的积淀，2021年开始招生。这个专业的诞生本身就是未来适应数字经济、金融业转型升级的趋势，所以前沿交叉、科技赋能是它自带的特点。注重经济学与金融学、计算机信息技术等多学科知识与技能的交叉融合，突出现代科技在金融领域融合应用。课程体系中融入python编程、数据库、数据结构与算法、机器学习、区块链等，复合型的特点尤为明显。
（6）“新”：供应链管理
在全球化、经济全球化的大趋势下，供应链的竞争已经变成了企业以及国家和地区竞争的一个核心，因此国家也从战略层面上把供应链的创新提升到了前所未有的重要的地位。而与此同时，双循环相互促进的新发展格局对供应链管理也提出了一些新要求。同时，这种新技术的应用也给供应链管理带来了新的发展的机遇和挑战。
2017年国务院办公厅，首个供应链国策——《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》在保障措施中强调：教育部、人力资源社会保障部、商务部等要按职责分工负责，支持高等院校和职业学校设置供应链相关专业和课程，加快培养多层次供应链专业人才。
（7）“新”：跨境电子商务
这个专业实际上是为了迎合跨境电子商务发展迅猛的趋势而诞生的。
跨境电子商务是北京市十四五重点发展产业，而与此同时2018年北京也成为第三批跨境电商综试区的试点城市，同时我们在跨境电商综试区城市发展指数中，北京也名列第七位。
因此我们的跨境电子商务这样一个专业旨在突出跨境电商数据运营、外贸综合服务能力培养。专业在人才培养方案中确定了“跨境电商运营能力”“跨境电商营销与推广能力”“跨文化沟通交流能力”三大核心专业能力，呼应跨境电商行业对人才核心能力的诉求。
在此基础上，从专业特色能力层面开设“数据分析及应用”、“外贸综合业务”两个课程模块，深入培养学生在数字贸易时代运用大数据进行分析决策的能力，以及运用外贸业务技能从事外贸综合服务的能力。
（8）“新”：文化产业管理
在我国的十四五规划中，文化产业已经提到了一个非常重要的发展的地位上来。在北京市的十四五规划中也是把增强北京4个中心功能，提高4个服务水平为目的，提出了扎实推进全国文化中心建设的宏伟目标。
与此同时文化产业又和青年学生的一些兴趣爱好其实是密切相关的。如电视、网络动漫游戏、短视频、艺术品交易等话题。
所以文化产业管理实际上一方面是迎合了国家对这种文化管理人才迫切需要，同时也是考虑到年轻人的兴趣爱好而开设的专业。
文化产业管理专业实际上是结合了我校经济管理学部、艺术设计学部、表演学部以及工艺美术系等专业的师资和办学优势，打造的复合型文化产业管理人才培养模式。
（9）“新”：会展经济与管理
会展专业属于服务北京“四个中心”功能建设的急需紧缺专业。北京市“十四五规划”中，将发展北京国际会展业作为进一步提升首都“四个中心”功能，尤其是加强国际交往中心设施和能力建设的一个主要抓手。
北京作为国际会展之都，不仅承担着大量国际高端政治经济会议与活动，也拥有一批具有全球影响力的国际会议、国际会展、国际文化旅游活动。像国际服务贸易交易会、北京国际电影节、北京国际音乐节、北京国际汽车展览会等等，都是耳熟能详的国际会展活动。
我校的会展专业坐拥顺义新国展产业园的区位优势。在北京市积极推进产业结构调整与转型的大背景下，顺义区紧抓发展机遇，积极打造“临空经济核心区”这一区域经济特色，大力推动会展产业的集聚发展。
我们学校会展专业依托顺义新国展产业园这一区位优势办学，与园区内众多会展企业建立了合作关系，搭建起了“校-行-企”协同培养平台，在课程建设、专家讲座、参观、实习就业等多个培养环节进行共建。
（10）“特”：人力资源管理专业
人力资源管理专业深耕行业，特色主要体现在三个方面。
第一就是我们人力资源管理专业与头部企业形成培养联盟，分层分类进行课程共建。
第二就是以赛促学，赛正融合。通过与企业共同举办专业技能大赛，同时举办行业证书的培训。
第三就是以学生的专业社团为载体，校内外实训基地融合发展，最终提升学生的社会能力。很多经典的学生社团活动：HR,开讲啦；HR读书慧；专业实习双选会。
（11）“特”：航空服务艺术与管理
航空艺术服务与管理专业实际上是一个医管结合专业，专业充分发挥民航人才培养领域头部企业北京广慧金通教育科技有限公司的资源优势，帮助每一位学生做好职涯、学涯规划，学生在校期间，采取集中面试（全国高等学校民航服务技能大赛暨就业推进会）、推荐就业（校招双选）、助力就业（社招）等方式，为学生搭建稳定畅通的就业平台，确保学生的高就业率、对口就业比率和就业品质。
航空服务艺术与管理专业拥有国内一流的“全景式模拟”实训教学环境，建有民航客机模拟客舱、乘务员训练与测试中心（CBT实训室）、形体与体能训练中心、形象设计室、航模展厅、普通话语音训练室、电子商务实训室、人员素质测评实训室等实训环境，实训室搭建了全方位的理实一体实训教学环境，配备适合全景式沉浸式教学需要，满足学生实践能力的培养。
（12）“特”：金融学和会计学国际课程班
两个双学位国际课程班项目中英双语/全英文与合作院校联合授课，雅思专项教学，设优秀生留学奖学金，本科第四年可赴合作院校学习，达到两校各自的毕业条件后，可同时获得中外两个学士学位证书，达到合作院校硕士课程要求可直接攻读合作院校的硕士学位，已有百余名同学顺利完成国内外学业获得两校学位。
十三、北京城市学院经济管理学部毕业生去向
学校在尊重学生个性发展的同时，打造多元化的职业发展路径。
毕业生在毕业的时候首先可以选择去对口的单位就业，那么这是第一个就业职业发展的路径。那么与此同时，如果有学生愿意去攻读国内的研究生，我们也为学生开设深造培育项目，可以让学生专心复习参加国内研究生考试，顺利实现自己深造的发展路径。
那么如果有学生希望去通过国外进行这种深造，学校也会提供国际桥梁项目，让有意向国外深造的学生通过国际桥梁项目实现出国深造，深造的学生可以选择包括英国华威、斯旺西、赫尔等排名前50的国外高校深造，国内考研的，考取的学校包括对外经济贸易大学、北京工商大学、北京石油大学等高校，也可以选择就业，还可以选择自主创业，总有一款适合你的职业发展。
以上内容就是北京城市学院直播实录，北京日报客户端特别推出“决胜高考”直播栏目，介绍2022高考最新、最重要的资讯，并邀请各高校重量级专家进行解读，敬请关注！
