2022年中考作文“呵护尊严，点亮生命”审题指导及优秀范文3篇
【原题呈现】
2022湖北武汉卷
阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者只需进店告诉店员点“套餐A”，找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面，求助者吃完直接离开，不用付费。
“套餐A”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量，
呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其申道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【审题指导】
第一步：确定原材料观点
“呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。”
抓【尊严】二字，写作对象是【他人的】尊严，我们要做的是【呵护】，结果是【好的】。
第二步：素材对应
在这一步有两个难点，[问题1]一是上面说的无法快速判断结果对应的到底是【精神】还是【实际功用】，这里聪明的做法就是两个素材分别对应。[问题2]原题里【或许…….还】会导致部分同学纠结前后到底是并列关系还是递进关系，如果有此疑问，直接按照材料顺序排列，先精神后功用。
再者，[问题3]还有学生关注了原材料观点句的“生命之光，社会温暖”的顺序，是从个人到社会的一个递进，所以这篇作文很适合用递进的纵向结构，也可以在同一材料里直接论述升级，从“个体到集体”。
第二个难点是素材选择，很多人没有积累过有关“尊严”的素材，但是我们反复在强调“一个素材对应一个主题”的思维方式是议论文大忌。
这篇作文既然强调的是“我们”对“他人尊严”的呵护，可链接到涉及两个及两个以上人物角度的“帮助”“合作”相关素材，随便选一个，在素材“帮助、合作”的行为上进行改写，将强调“帮助”的地方略写，加重描写在“帮助”的过程中对被帮助人尊严的呵护即可，举例：
在课文《秋天的回忆》里，史铁生的母亲一直想让儿子振作起来，为此做了许多事，我们运用这则素材时，略写母亲的付出，把母亲的隐忍乐观写成母亲对儿子尊严的呵护。（为什么母亲乐观不哭——母亲哭了儿子更会意识到自己的残疾给家庭的伤害——加重对残疾的在意。）
或者用写烂了的“好事不留名”，以前说“不留名”是无私、是奉献、是大度，这里把“不留名”对应上“不索求被帮助者的感谢——不强迫感谢也是一种对尊严的呵护”……
那么如何解决材料给出的概念不清呢？
“仿照材料”永远是最优解。
材料给出“温度、温暖、暖心”一堆词，写作议论部分原封不动还回去就行了，甚至语言掌控力强的同学一句话就可以带上三个词：微小的举动往往蕴含着温度与力量，它能温暖人心，点亮生命之光，亦能成为驱动社会向好的根本动力……
第三步：根据素材设置分论点
与素材对应即可，有余力的同学可将结构设置成与素材对应的纵向递进。
【优秀范文三篇】
1.呵护尊严，点亮生命
① 一份免费套餐，以呵护弱者尊严的方式，在冷峻的现实社会中为我们带来童话般的温暖。放眼当下，这点亮生命之光的暖心之举，绝非偶然。在一年一度的“感动中国十大人物”身上，我们便一再见证这样的温暖。
② 考上清华大学的失聪女孩江梦南，因从小习得唇语一直在正常孩子读书的公立学校学习。但即便如此，依靠唇语听讲，多少有些吃力。好在她身边的老师和同学在给予她暖心帮助的同时亦能呵护她的尊严：班主任安排座位时总是默默将她放至前排，这样，江梦南便能近距离观察老师讲课时的唇齿变化；老师上课时总是避免在背对学生板书时讲解重点，这样，江梦南便能不错过任何重要环节；周围的同学总是以交流课堂笔记的名义展开学习互助，这样，江梦南便能在课余时间系统填补学习漏洞。江梦南的自强不息有着滴水穿石般的静默与伟大，同样静默与伟大的，还有陪伴她一路成长的老师和同学，他们不仅给江梦南提供了实实在在的帮助，更以呵护她尊严的方式让她在悄无声息的温暖中自信前行。江梦南不仅收获了学业的成功，更被一个个温暖的举动点亮了生命的星空，她的生活因布满人性的光辉而绚烂美好。
③ 比江梦南处境更艰难的，是生活在云南贫困山区，被誉为“最美家庭”的张顺东李国秀夫妇。张顺东自幼失去右手，后因过度劳累，双腿截肢；妻子李国秀生来就没有双手。在脱贫攻坚的道路上，当地部门并未因夫妻二人的极度身体残缺而给他们过于特殊的另类待遇，他们深知张顺东夫妇不想成为众人眼中的救济对象，而想过和正常人一样有尊严的生活。所以，相关部门体贴入微地从减少医疗开支这一老百姓的普遍诉求入手，主动上门为张顺东夫妇办理了贫困户医保手续，以便减轻他们的经济负担；同时，在农业种植、养殖的关键期，主动上门为张顺东夫妇提供种植、养殖的科学参考与市场分析，以便他们做出正确合理的选择，从而获得良好经济收益。政府部门对张顺东夫妇的帮助虽着眼于关键，却平易亲和、毫不张扬，他们低调到家走访，以老友见面的暖心方式将生活的助力与生命的尊严一同赋予这奋力前行在脱贫攻坚之路上的“最美家庭”。无情的命运之神让张顺东夫妇身陷黑暗困窘，但充满温情、呵护尊严的帮助，却点亮了他们的生命，照亮了他们的人生，让他们感受到了社会的温暖。
④ 作家毛姆说：“自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”一切爱与关怀，都要以呵护对方的自尊心为前提，这样才能让一颗敏感的心保有不断向上的动力。
⑤ 那些受困于漆黑幽暗的脆弱灵魂，真正支撑他们前行的，并非一粥一饭的物质帮助，而是满怀尊重的理解与爱。是人性的光亮，带给了他们希望与力量，让他们在温暖的簇拥下，一路踏过荆棘，由黑暗走向光明。
2.呵护尊严，点亮生命
杜甫有诗云：“随风潜入夜，润物细无声。”呵护他人尊严，就是以平等的姿态对待弱者，帮助弱者。真正的呵护正如春雨，无声地滋润人的心灵，给予人温暖的光亮与生命的希望。
呵护他人尊严是微风习习，以柔和的姿态拂遍大地，带来舒适清凉。云南贫困深山思想闭塞，重男轻女的现象严重，因此导致许多深山的女孩被忽略、被物化，没书可读、早早嫁人。目睹一切的张桂梅痛心不已，发誓要呵护女孩们的尊严，改变这一切。
她亲自筹款创办女子免费高中，挨家挨户做贫困女孩家长的思想工作，让女孩继续读书；她让学生穿一样的校服，剪一样的发型，特困学生不会觉得低人一等；她设置奖励机制，用别样的方式帮助激励贫困女生。“学生只管安心读书，其他的有我。”无形的呵护保障女孩基本的物质需求，更重要的是女孩们没有因为被给予而心生卑微，反而让它们获得坚实力量，能坚定前行。一个个自信满满凭借高考走出大山，展翅翱翔。
呵护他人尊严，就是默默帮助，真正的给予无需张扬。这样被给予者觉得理所当然，没有亏欠，也没有同情，内心坦然。她以一个个温暖的举动点亮了寂静的夜空，女孩们的生命因呵护绚烂而美好。
呵护他人尊严是阵阵花香，以温馨的气息飘在风中，温馨美好。
为解决贫困学生的吃饭问题，它经过翔实的统计调查，缜密的安排规划，将每月在食堂吃饭超过60顿，月消费420元以下的学生作为资助对象，直接把补贴打进饭卡，学生再也无需评审公示。
对贫困学生来说，采用隐形补助是一种富有人情味的关怀。这样的“暖心工程”将物质资助与体谅贴心相结合，顾及了学生的颜面，呵护了学生的尊严。也许贫困生们曾深陷黑暗囹圄，但南京理工大学充满温情的呵护帮助，也点亮了他们的生命，让他们感受到世界的善意与温暖，坚定前行的方向。
从古至今，沧海桑田，呵护弱者始终是中华民族所提倡的传统美德。有善心是好事，但倘若采取简单方式，只会是弄巧成拙，往敏感脆弱的心灵扎最后鲜血淋漓。在呵护他人尊严这短短六个字背后，蕴藏的是理解尊重，是设身处地，是大智大爱，是人性至善至美的光芒。
那些受困的灵魂，需要的不仅仅是浅显的物质帮助，更需要温暖巧妙的爱与关怀，让他们在轻柔的簇拥下跨过荆棘，拥抱希望。愿你我皆能怀一份温良，抱一份真情，用恰当的方式传递爱心，用熨帖的方式呵护尊严，为他人、为社会带来点滴温暖，共筑和谐美好的未来！
3.呵护他人尊严，点将生命之光
人云：“生命是否有意义取决于其是否有尊严。” 尊，即自尊自信或对自我的肯定。严，即不容侵犯之意。尊严于人是不可或缺的一部分，呵护他人尊严既是为他人送去温暖，也是为身处困难的人点亮生命之光。
梦想学习绘画的女孩邓轩因家庭贫困而不得不进入艺术培训学校当清洁工。然而，她虽身处困境，心中依然充满对绘画的热爱，经常偷偷听课。学校校长注意到这个对绘画满腔热情的女孩，他希望邓轩能如一个正常的学生一样追求自己的理想，但他也明白特殊的对待只会让这个女孩的自尊心受挫，必须在帮助她的同时呵护她的尊严。
他默默地减少了邓轩的工作时间，允许她在工作之余蹭课。邓轩也不辜负校长的期待，十分珍惜来之不易的学习机会，上课认真听讲，下课勤奋练习，孜孜不倦……干练的画风、大胆的画风，邓轩以加倍的努力靠近梦想，于千军万马过独木桥中成为佼佼者，进入清华美院的大门。
正是校长那份细腻的关爱保护了邓轩的尊严，为她送来温暖，让她有了自信，同时给予邓轩对梦想的坚定信念以及永不服输的动力。邓轩终能结茧蜕变、破茧成蝶，迎来梦想花开。
彼时正值美国经济大萧条时期，无数人被迫上街乞讨，哈默也是其中之一。一位镇长看到骨瘦如磷的哈默，心生怜悯。但他明白，施舍只会伤害到哈默的尊严，令他感到自卑。
于是镇长叫来哈默，聘请哈默帮忙打理自家的农场，并且可以提供住房和饮食。他以干活勤劳的奖励为由，送哈默去学校学习知识……哈默明白镇长对自己尊严的关爱与付出，踏实努力、刻苦学习，以睿智的判断力和不断尝试的勇气成为美国石油大王。
没有乞讨也没有施舍，镇长给予哈默一个自食其力的机会，不仅解决了哈默的生活困难，更是点燃了哈默心中的温暖与希望，点亮了他人生的明灯，让他在困倦之时坚持，在挫折面前勇敢，终使哈默拥有美好人生。
恒河沙聚，不胜枚举。事实一次次向我们证明：一切爱与关怀，都要以呵护对方的自尊心为前提，这样才能让一颗敏感的心保有不断向上的动力。
反观今朝，有的人虽有善良之举，但好心办坏事，无意中伤害他人的尊严。真正能够帮助那些受困于苦难之中的人们的，不是一粥一饭的物质帮助，更应是要无声无形给予他们的尊重与关怀。如此，才能为他们带来生活的希望，前进的动力，让他们在温暖的簇拥下一步步跨越重重险阻，走向心中的光明未来，同时给社会带来温馨之风。
